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SKP学科知识共建共享平台

系统理念

SKP以学科文献与学科专家为基础,服务于学科教学、科学研究、手艺创新为目的,驻足于馆藏资源、学科知识,针对机构内部教学科研资源和西席、学生、科研职员信息及外部资源举行有用汇聚和整合,既提供"一站式"检索、多维导航等学科知识获取服务,又为机构构建学科词条与百科、汇聚教学 科研主题、积累学科专家履历,同时可以提供机构内部知识交流互动、学科专家共享服务等,构建机构虚拟教学科研知识交流平台,汇聚学科知识文献群与知识簇,促进知识流通与使用,发现与挖掘交织学科与未知学科,提升机构教学研综合水平。

应用示意

产物功效

1、中央治理

提供学科总中央与分中央多级部署治理,接纳中央与成员客户端点对点通讯服务模式,实现机构内部人与人、人与知识的交流与共享。

2、学科知识检索

整合图书馆馆藏资源、各院系(教研室)学科资源、研究部门课题资源等,提供 "一站式"检索。

3、学科知识导航

基于学科分类、院系课程、研究课题、专家等多维分类导航,展现与展现专家、学科词表、规则和全文信息的关联。

4、焦点知识汇聚

汇聚重点学科知识,展现与展现教学研专家、学者的智慧与履历。

5、知识再使用

构建学科知识主题,剖析知识使用情形,展示知识热门,展现学科主题趋势。

6、学科百科

基于学科行业词表,提供专业级教育科研单元内部术语词典。支持多人协作,配合建设学科百科知识库。

7、学科群组

基于SNS应用理念,建设教育科研单元内部学科群组、展现教学科研主题、兴趣点,营造内部交流、相同情形。

8、学者空间

提供学者信息功效区,展示学者个性化信息珍藏、信息转达、知识分享。

9、成员客户端

治理小我私人桌面文档资源,建设个性化分类、词表和规则;文档资源共享,网络资源汇聚,当地与中央资源搜索,支持即时通讯、电子白板与多人协作。

10、非结构化文档治理

对机构内部门散的非结构化文档资源举行汇聚和处置赏罚,实现对非结构化文档资源的统一检索、分类导肮与快速获取。

焦点价值

1、学科资源知识化

通过对图书馆馆藏资源、院系/研究室内部资料、小我私人文档资源的汇聚,以切合教学、科研需求的学科分类和词表为基础,对信息举行组织、处置赏罚与整合,使图书馆、院系/研究室和小我私人电脑中的种种信息成为对教、学、研职员有学科和科研价值的知识。

2、全新的知识服务理念

将机构的组织和人融入到知识领域内,注重教学科研职员与信息、专家与知识的互动关系,强调组织和人(专家)在知识文献服务中的主要作用。

3、学科文献群与知识簇建设

依据专业的学科分类、学科词表、专家规则和学科主题,针对机构内教学、科研等现实需求建设规范的知识组织架构与形貌尺度,构建科学的学科知识服务系统,形成以学科为基础的学科文献群和主题知识簇。

4、“—站式”知识服务

整合与汇聚机构内^所有知识源,提供学科知识的统_搜索、统一导 航、统一获取服务。

5、嵌入式知识服务应用

在提供自力知识服务系统的基础上,提供与图书馆、院系/教学研信息服务系统的嵌入式集成,实现教学科研运动与知识文献服务的融合。

应用效果

1、助力学科知识建设、治理与服务

2、积累和共享学科专家履历与知识

3、推动知识融入教、学、研历程

4、建设学科专家咨询服务网

5、沉淀学科智力资源

6、挖掘学科知识价值

7、掩护学科知识资产与再使用

8、发现交织学科与未知学科

9、汇聚学科文献群与知识簇

适用规模

适用于教育科研机构学科建设、文献治理与内部的信息治理与信息服务,知识治理与知识服务。

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